Контакты
Тел.: (062) 319-08-31, (062) 319-09-49, (071) 453-19-62
Выбрать страницу

Дисциплины кафедры «Строительство и эксплуатация пути и сооружений»

Автоматические системы управления на железных дорогах

Цель: ознакомить студентов с системами автоматики и телемеханики, применяемых на магистральных железных дорогах, научить практически пользоваться этими системами в условиях безотказного функционирования всех элементов системы АО, эксплуатируемых, а также при отказах в рельсовых цепях и других элементах.

Задача: знать общие принципы управления движением поездов на железнодорожном транспорте; классификацию и место применения систем автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте; перспективные направления развития систем автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте. УМЕТЬ: пользоваться средствами управления устройствами автоматики на станции при обслуживании и ремонте верхнего строения пути; ориентироваться в наименованиях элементов путевого развития на станции и перегоне; предупреждать отказа датчиков, определяющих место нахождения подвижного состава.

Предмет: системы железнодорожной автоматики, их роль в комплексной автоматизации управления перевозочным процессом, повышении безопасности движения поездов и эффективности работы железнодорожного транспорта в целом.

Безопасность жизнедеятельности

Цель: обеспечить соответствующие современным условиям знания студентов об общих закономерностях возникновения и развития опасностей, чрезвычайных ситуаций и возможное влияние их на здоровье человека. Сформировать необходимые в будущей практике специалиста умения и навыки для предотвращения опасностей, их ликвидации и защиты людей и окружающей среды.

Задача: знать основные понятия и термины безопасности жизнедеятельности, классификация и характеристика систем жизнедеятельности человека, основные закономерности возникновения опасностей и чрезвычайных ситуаций, средства и меры по обеспечению безопасности жизнедеятельности в разных сферах, основные законодательные и нормативные документы в области безопасности жизнедеятельности человека, принципы организации и управление системой безопасности жизнедеятельности. УМЕТЬ: идентифицировать потенциальные опасности, определять опасные, вредные и поражающие факторы, прогнозировать возможность и последствия воздействия опасных факторов на человека и окружающую среду; составлять модели (ситуативные) и алгоритмы обеспечения безопасности жизнедеятельности; предотвращать возникновение чрезвычайных ситуаций и их ликвидировать; использовать в своей практической деятельности правовые, социально-экономические, технические и другие мероприятия по обеспечению здоровых и безопасных условий жизнедеятельности.

Предмет: изучение жизни человека в условиях влияния негативных факторов опасностей природного, техногенного, социально-политического и военного характера.

Строительные материалы

Цель: становление и развитие науки в области разработки новых эффективных строительных материалов, достижения научно-технического прогресса в промышленности строительных материалов, основы интенсификации производства, экономии материально-технических, энергетических и трудовых ресурсов, возможности широкого применения побочных продуктов основных отраслей промышленности с целью охраны окружающей среды.

Задача: знать основные строительно-технические свойства важнейших строительных материалов, применяемых в транспортном строительстве. УМЕТЬ: правильно выбрать материал с учетом условий его работы в конструкции или сооружении, обеспечить высокую надежность и долговечность объектов транспортного строительства при одновременном снижении их стоимости и материалоемкости. Уметь запроектировать склады различных видов бетона с физико-механическими свойствами, которые требуются (прочность, водонепроницаемость, морозостойкость и др.).

Предмет: изучение свойств строительных материалов, производство деталей, используемых в промышленно-гражданском и транспортном строительстве.

Строительная механика

Цель: предоставить студентам основы теоретических знаний и практических навыков, необходимых для подготовки высококвалифицированных инженеров-строителей, уделяя внимание к формированию творческого мышления, умение составлять инженерные задачи на расчет и проектирование различных конструкций и сооружений.

Задача: предоставить студенту предусмотренный программой объем теоретических знаний и практических навыков для овладения им инженерными расчетами инженерных сооружений, отвечающих требующим показаниям безопасности, экономичности и эффективности.

Предмет: изучение инженерных методов расчета строительных конструкций.

Строительные конструкции и здания на транспорте

Цель: подготовка высококвалифицированных специалистов с широким кругозором и знанием строительных конструкций, используют на железнодорожном транспорте и в других отраслях хозяйства.

Задача: знать перспективу развития научно-технического прогресса в области строительных конструкций и зданий на железнодорожном транспорте; основы проектирования строительных конструкций и зданий на железнодорожном транспорте, объемно-планировочные и конструктивные решения, физико-технические и экспериментальные основы теории развития строительных конструкций и зданий; основные положения по планированию, застройки и благоустройства населенных мест на железнодорожном транспорте с учетом требований закона по охране природы. УМЕТЬ: анализировать проекты и выбирать оптимальные объемно-планировочные и конструктивные решения зданий и сооружений с учетом климата района строительства, наличия индустриальной базы и других местных условий, решать задачи, связанные с проектированием зданий и строительных конструкций для конкретных условий среды эксплуатации.

Предмет: изучение основ расчета и конструирования железобетонных конструкций и зданий на железнодорожном транспорте; конструктивные схемы зданий, основные конструктивные несущие и ограждающие элементы зданий.

Геодезическое обеспечение отрасли

Цель: изучаются методы выполнения геодезических работ при изыскании, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений железных дорог. Для этого должны овладевать знанием с устройства геодезических приборов (нивелиров и др.) и методике работы с ними.

Задача: знать геодезические приборы, методы выполнения геодезических работ при строительстве, эксплуатации и ремонте объектов железнодорожного транспорта. УМЕТЬ: выполнять геодезическую подготовку проектов и геодезические разбивочные работы при строительстве объектов железнодорожного транспорта, а также съемочные работы по железной дороге на этапах эксплуатации и ремонта.

Предмет: изучение технологии производства геодезических разбивочных работ при строительстве и эксплуатации инженерных сооружений и железнодорожного пути.

Железнодорожный путь

Цель: получение будущими инженерами-строителями железнодорожного транспорта комплекса теоретических и практических знаний в области железнодорожного пути.

Задача: знать устройство и технические параметры железнодорожного пути; вопросы взаимодействия пути и подвижного состава, обеспечения безопасности движения поездов; методы проектирования и расчеты рельсового пути, соединений и пересечений рельсовых путей, земляного полотна; конструкции, расчеты и проектирование элементов верхнего строения пути и пути в целом, технические условия и нормы содержания; методы определения технико-экономических показателей и сфер рационального использования различных конструкций пути; основные направления научно-технического прогресса, концепцию развития и совершенствования конструкции пути. УМЕТЬ: выполнять расчеты на прочность и устойчивость, расчеты параметров и основных узлов, ставить и решать типовые и индивидуальные технические задачи, принимать инженерные решения по конструкции и условным эксплуатации железнодорожного пути.

Предмет: основная составная часть железнодорожного транспорта – железнодорожный путь, наиболее ответственная и сложная инженерная конструкция, предназначенная для пропуска поездов с необходимыми скоростями, то есть осуществление транспортных связей между промышленными и административными центрами.

Инженерная геодезия и геоинформатика

Цель: является подготовка специалистов, владеющих профессиональными навыками в применении геодезических приборов и методов при строительстве и эксплуатации железнодорожных сооружений.

Задача: знать геодезические приборы, методы выполнения геодезических работ при строительстве, эксплуатации и ремонте объектов железнодорожного транспорта. УМЕТЬ: производить геодезическую съемку, инженерно-геологические и гидрологические изыскания на объекте строительства, пользоваться топографическими планами и картами для решения инженерных задач, выполнять измерения геодезическими приборами и обработку этих измерений, выполнять подготовку данных для выноса в натуру точек, составляющих проект строительства.

Предмет: методы определения фигуры, размеров и гравитационного поля Земли, изображения ее поверхности на планах и картах, а также способах выполнения специальных измерений для решения различных задач; методы геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инжирных сооружений, монтаже и эксплуатации технологического оборудования.

Инженерная геология

Цель: научить будущих инженеров-строителей методам проектирования, строительства и надежной эксплуатации железнодорожных линий и фундаментов инженерных сооружений в конкретных инженерно-геологических условиях на высоком технико-экономическом уровне с учетом особенностей свойств почв основания и с соблюдением современных требований к охране геологической среды.

Задача: знать инженерно-геологические особенности всех основных генетических комплексов горных пород и геологические процессы, типичные для них, при различных природных и техногенных воздействиях; основные принципы и методы исследования горных пород, геологического строения, гидрогеологических условий и геологических процессов, применяемых при инженерно-геологических изысканиях, иметь представление о развитии эндогенных и экзогенных процессов и их влиянии на нормальную эксплуатацию сооружений; о геологической хронологии; об особенностях строительства в сложных инженерно-геологических условиях. УМЕТЬ: составлять задачи на инженерно-геологические изыскания, анализировать геологические, гидрогеологические и инженерно-геологические карты и разрезы; составлять на основе первичной инженерно-геологической документации обобщенную характеристику инженерно-геологических и гидрогеологических условий строительства; прогнозировать инженерно-геологические процессы и принимать меры по борьбе с ними. В итоге инженер путей сообщения-строитель должен уметь правильно оценивать инженерно-геологические условия строительного участка с учетом обеспечения нормальной эксплуатации железной дороги и инженерных сооружений, а также охраны и рационального использования геологической среды, определяя меры по ее охране. Знать основные физико-механические свойства грунтов и способы их определения; методы и технические средства экспериментального исследования и математического описания поведения оснований и грунтовых массивов под влиянием инженерных сооружений; их потенциальные возможности к восприятию нагрузок и воздействий от инженерных сооружений. УМЕТЬ: на основе вариантного проектирования выбирать рациональные тип и конструкцию фундамента сооружения. Выполнять необходимые расчеты и конструктивные разработки фундамента и его отдельных элементов с заданным уровнем надежности и экономичности. Уметь разработать проект производства работ по сооружению фундамента, в том числе и технологической части проекта с учетом взаимодействия сооружения с геологической средой, а также выполнять необходимые экологические обоснования.

Предмет: изучение и выбор методов исследования свойств основания зданий и сооружений.

Путевое хозяйство

Цель: изучение состава путевого хозяйства и его роли в обеспечении перевозок; системы управления путевым хозяйством, его технических и организационных основ; планирования и организации капитальных путевых работ и текущего содержания пути; системы контроля пути и оценки ее состояния; принципов организации и планирования машинизированного содержания пути; организации защиты путей перегонов и станций от снежных заносов; принципов ресурсосбережения в путевом хозяйстве, организации системы многократного использования элементов верхнего строения пути; по экономике путевого хозяйства.

Задача: знать состав путевого хозяйства, его роль в обеспечении процесса перевозок и безопасности движения поездов; систему ведения путевого хозяйства, его технические и организационные основы, назначение и организационную структуру предприятий путевого хозяйства; методику определения нужных объемов ремонтов; принципиальные различия в организации и планирования производства работ по ремонту и текущему содержанию пути; систему контроля состояния пути, путеизмерительные и дефектоскопные средства и организацию их работы; систему оценки состояния пути по качественным и количественным показателям и использования их для содержания пути; способы и организацию защиты пути от снега и размывов. УМЕТЬ: осуществлять визуальный осмотр верхнего строения пути, земляного полотна и водоотводных устройств; определять приведенную длину и группу (класс) дистанции пути, рассчитывать контингент монтеров пути, составлять график административного деления дистанции пути; расшифровывать записи в лентах путеизмерительных вагонов; определять балльную оценку содержания пути и использовать ее при планировании и выполнении работ; рассчитывать графоаналитическим методом или с помощью приборов выправку кривых участков пути; разрабатывать основные положения оперативного плана работ по очистке путей от снега на перегонах и станциях; разрабатывать систему мероприятий, направленных на повышение качества работ, продление сроков службы элементов и, в целом, конструкции пути.

Предмет состав путевого хозяйства, его структура, влияние на работу железнодорожного транспорта; система организации ремонтов и текущего содержания пути и путевых устройств и сооружений, принципы ресурсосберегающих технологий и машинизации работ.

Механика грунтов, основания и фундаменты

Цель: научить современным методам проектирования и строительства оснований и фундаментов транспортных сооружений в конкретных инженерно-геологических условиях (в том числе особых — подрабатываемые территории, лессовые просадочные грунты и др.). На высоком технико-экономическом уровне с соблюдением требований действующих нормативных документов и охраны геосреды.

Задача: дать необходимые знания для возможности постановки и решения геомеханических задач, связанных с проектированием и строительством оснований и фундаментов в различных инженерно-геологических условиях при сооружении подземных и заглубленных зданий; научить контролировать качество подготовки основания и строительства фундамента.

Предмет: физическая природа почв под нагрузками, напряжения и деформации в почвах, вопрос прочности и устойчивости массивов почв, методы повышения несущей способности слабых грунтов. Основные конструктивные типы фундаментов современных искусственных, промысловых и гражданских сооружений, методы их проектирования и особенности возведения в различных геологических и гидрогеологических условиях.

Метрология, стандартизация и управление качеством

Цель: подготовка специалистов, обладающих специальными навыками по концептуальным положением метрологической науки, знают реализацию метрологической службы на производстве и ознакомлены с математическим обеспечением; организационные, правовые и методические основы для стандартизации.

Задача: знать содержание всех трех основных частей курса — метрологии, стандартизации и сертификации продукции. Иметь представление о измеряемые величины, единицы измерений, виды и методы измерений, погрешности измерений и их виды, государственную систему обеспечения единства измерений. Знать категории нормативных документов по стандартизации в строительстве, международной организации по стандартизации. УМЕТЬ: используя методы математической статистики, выполнять обработку результатов прямых или косвенных измерений, осуществлять проверку гипотезы по принадлежности результатов измерений к нормальному закону распределения. Кроме того, независимо от вида выполняемых измерений, уметь представить результат измерений в стандартной форме.

Предмет: изучение видов и методов измерений, статистической обработки результатов измерений; целей и задач стандартизации, государственной системы стандартизации, международной системе стандартизации (ИСО), сертификации материалов и изделий.

Сопротивление материалов

Цель: предоставить студентам в объеме предусмотренных программой дисциплины основы необходимых теоретических знаний и практических навыков, необходимых для подготовки высококвалифицированных инженеров строительных специальностей, уделяя при этом внимание к формированию творческого мышления, умение связывать в единое целое инженерное решение задач, расчет и проектирование различных конструкций и сооружений, современные тенденции развития науки, техники и строительства.

Задача: предоставить студенту предусмотренный программой объем теоретических знаний и практических навыков для овладения им инженерными расчетами на прочность, жесткость и устойчивость сооружений и машин, отвечающих требованиям показателей безопасности, экономичности и эффективности.

Предмет: изучение инженерных методов расчета на прочность, жесткость и устойчивость конструкции и ее элементов.

Основы экологии

Цель: повысить уровень экологических знаний и сформировать соответствующее мировоззрение студентов, ознакомить их с основами общей экологии, экологии человека, природопользования, элементами техники и технологии защиты окружающей среды, основами экологического права и профессиональной ответственности.

Задача: сформировать у студентов знания о природной среде, существование в нем живых организмов, взаимодействия природной среды и живых организмов. Ознакомить с основными методами решения проблемы охраны окружающей среды и принципами рационального природопользования. Выработать у студентов понимания глобальных и региональных экологических проблем, негативного воздействия человека на природу и первоочередные средства охраны окружающей среды, негативного воздействия загрязненной среды на здоровье человека.

Предмет: экология — наука об окружающей природной среде. Это раздел биологии, изучающий взаимосвязи между организмами и окружающей средой, вопросы круговорота веществ в природе и потоках энергии, которые делают возможным сама жизнь на Земле.

Основы эргономики

Цель: научить студентов методам рационального учета «человеческого фактора» при проектировании и эксплуатации технических средств, предназначенных для управления процессами перевозок на железнодорожном транспорте.

Задача: знать роль эргономики в НТП на железнодорожном транспорте, принципы анализа функций человека в системе «человек-машина» (СЧМ), возможности человека при переработке информации, принципы проектирования рабочих мест операторов, действие психофизиологических характеристик (особенностей) человека на эффективность СЧМ, методы профотбора и профподготовки, эргономические показатели при проектировании СЧМ, показатели эффективности и надежности эргатической системы.

Предмет: эргатическая система, методы ее изучения. Методы эргономики и критерии. Организация трудовой деятельности в эргономике.

Основы научных исследований

Цель: научить студентов методологии проведения научных исследований и ознакомить с основными методами проведения исследований, привить основные практические навыки по организации й научно-исследовательской работы.

Задача: готовить инженера-исследователя, способного самостоятельно и постоянно повышать квалификацию, способного работать не только на производстве или в аппарате управления, но и в области научно-исследовательской, способного вести научную работу.

Предмет: организация, методология и методика научно-исследовательской работы, в т. ч. в контексте конкретных проблем в области развития научно-технического прогресса на железнодорожном транспорте.

Основы охраны труда

Цель: предоставить будущим специалистам знания основ охраны труда, реализация которых на практике будет способствовать улучшению условий труда, повышению его производительности, предотвращению профессиональных заболеваний, производственного травматизма и тому подобное.

Задача: знать основные понятия, законодательные и нормативные акты по охране труда, ответственность за невыполнение требований по охране труда, порядок расследования несчастных случаев на производстве; нормирования опасных и вредных производственных факторов и средств защиты от них; составляющие безопасности технологического оборудования, вопросы пожарной и энергобезопасности, методы и вещества, применяемые при тушении пожаров. УМЕТЬ: определить требования законодательных и нормативных актов по охране труда в рамках функциональных обязанностей специалиста квалификационного уровня «бакалавр», организовать расследование несчастного случая на производстве, оценивать соответствие санитарно-гигиенических условий труда нормам, а также пожароопасность объекта, сформулировать общие требования безопасности к системам, работающим под давлением, выбрать меры предупреждения электротравматизма, оказать доврачебную помощь при электрических ударах.

Предмет: изучение факторов производственной среды, организационно-технических и санитарно-гигиенических условий, в которых осуществляется трудовая деятельность человека, а также системы правовых мер по выполнению правил техники безопасности, производственной санитарии и охраны труда.

Планирование и организация строительства

Цель: научить студентов современным методам решения основных задач организации строительного производства, в том числе железнодорожного строительства и работ строительного характера, которые выполняются на действующих железных дорогах, научному обоснованию планирования строительства.

Задача: знать методы технико-экономического обоснования принимаемых решений, основы организации труда, методы проектирования организации производства при строительстве новых железнодорожных линий, и направления технического прогресса в строительстве железных дорог. УМЕТЬ: решать инженерные задачи, возникающие при проектировании и производственной реализации методов организации производства, выявлять и проводить в действие факторы, которые повышают эффективность и производительность труда, обеспечивают сокращение сроков строительства и уменьшения стоимости работ, учитывать требования охраны окружающей среды при проектировании и выполнении работ.

Предмет: современные основы рациональной организации и оптимального планирования строительства железных дорог; методы организации строительства всех видов работ, входящих в общий комплекс строительства железных дорог, взаимной увязки этих работ как по длине строящегося линии, так и по времени выполнения; выбор наиболее рациональных способов выполнения работ и механизмов для их выполнения (согласно нормативных сроков строительства); определения календарной потребности в рабочих кадрах, материально-технических ресурсах (материалах, конструкциях, строительных машинах, механизмах, транспортных средствах и т.д.), необходимых для осуществления строительства; разработка вопросов, связанных с охраной окружающей среды во время строительства железных дорог.

Охрана труда в отрасли

Цель: изучение состава путевого хозяйства и его роли в обеспечении перевозок; системы управления путевым хозяйством, его технических и организационных основ; планирования и организации капитальных путевых работ и текущего содержания пути; системы контроля пути и оценки ее состояния; принципов организации и планирования машинизированного содержания пути; организации защиты путей перегонов и станций от снежных заносов; принципов ресурсосбережения в путевом хозяйстве, организации системы многократного использования элементов верхнего строения пути; по экономике путевого хозяйства.

Задача: знать состав путевого хозяйства, его роль в обеспечении процесса перевозок и безопасности движения поездов; систему ведения путевого хозяйства, его технические и организационные основы, назначение и организационную структуру предприятий путевого хозяйства; методику определения нужных объемов ремонтов; принципиальные различия в организации и планировании производства работ по ремонту и текущему содержанию пути; принципы организации машинизированного содержания пути; систему контроля состояния пути, путеизмерительные и дефектоскопные средства и организацию их работы; систему оценки состояния пути по качественным и количественным показателям и использования их для содержания пути; способы и организацию защиты пути от снега и размывов; направления ресурсосбережения в путевом хозяйстве, сфере использования старогодних материалов верхнего строения пути; систему финансирования, экономические нормативы, которые применены в путевом хозяйстве, системы организации оплаты труда работников путевого хозяйства. УМЕТЬ: проводить визуальный осмотр верхнего строения пути, земляного полотна и водоотводных устройств; определять приведенную длину и группу (класс) дистанции пути, рассчитывать контингент монтеров пути, составлять график административного деления дистанции пути; расшифровывать записи в лентах путеизмерительных вагонов; определять балльную оценку содержания пути и использовать ее при планировании и выполнении работ; рассчитывать графоаналитическим методом или с помощью приборов выправку кривых участков пути; разрабатывать основные положения оперативного плана работ по очистке путей от снега на перегонах и станциях; разрабатывать систему мероприятий, направленных на повышение качества работ, продление сроков службы элементов и, в целом, конструкции пути.

Предмет: система правовых мероприятий по выполнению правил техники безопасности, производственной санитарии и охраны труда, а также факторы производственной среды организационно-технических и санитарно-гигиенических условий в области железнодорожного транспорта.

Планирование и организация реконструкции железных дорог

Цель: научить студентов современным методам решения основных задач организации строительного производства, в том числе железнодорожного строительства и работ строительного характера, которые выполняются на действующих железных дорогах при их реконструкции, научному обоснованию планирования реконструкции железных дорог и инженерных сооружений.

Задача: знать методы технико-экономического обоснования принимаемых решений, основы организации труда, методы проектирования организации производства, пути и направления технического прогресса при реконструкции существующих железных дорог. УМЕТЬ: решать инженерные задачи, возникающие при проектировании и производственной реализации методов организации производства, выявлять и проводить в действие факторы, которые повышают эффективность и производительность труда и обеспечивают сокращение сроков реконструкции и уменьшения стоимости работ, учитывать требования охраны окружающей среды при проектировании и выполнении работ.

Предмет: современные основы рациональной организации и оптимального планирования реконструкции железных дорог; методы организации строительства всех видов работ, входящих в общий комплекс реконструкции железных дорог, взаимной увязки этих работ по времени выполнения; выбор наиболее рациональных способов выполнения работ и механизмов для их выполнения (согласно нормативных сроков реконструкции); определения календарной потребности в рабочих кадрах, материально-технических ресурсах (материалах, конструкциях, строительных машинах, механизмах, транспортных средствах и т.д.), необходимых для осуществления реконструкции; разработка вопросов, связанных с охраной окружающей среды при реконструкции железных дорог.

Проектирование железных дорог

Цель: подготовка специалистов в области проектирования для строительства новых железных дорог, способного принимать решения, обеспечивающие высокое качество проектов, осуществлять техническую и экологическую экспертизу проектов железных дорог и авторский надзор за строительством.

Задача: знать проблемы развития железнодорожного транспорта в части повышения эффективности и качества его функционирования, полного и своевременного удовлетворения потребностей народного хозяйства и населения в перевозках; теоретические основы и методы тяговых расчетов в проектировании железных дорог; методику выбора направления и обоснования параметров проектируемой железнодорожной линии; теорию и практические приемы проектирования трассы железных дорог; методы размещения раздельных пунктов, принципы выбора рациональных схем станций, разъездов и обгонных пунктов; вопросы проектирования малых водопропускных сооружений и мостовых переходов; методику расчетов по определению денежных показателей для сравнения вариантов проектируемых железных дорог; методы технико-экономического сравнения вариантов и отыскания оптимальных проектных решений; принципы построения САПР железных дорог; вопросы экологического прогнозирования и учета требований экологии в проектировании железных дорог.

Предмет: изучение теории и практических приемов обоснования параметров и выбора направления проектируемой железной дороги; проектирование трассы железных дорог; размещение раздельных пунктов; проектирование малых водопропускных сооружений и мостовых переходов; расчеты по определению денежных показателей для сравнения вариантов проектируемых железных дорог; тяговые расчеты в проектировании железных дорог; экологическое прогнозирования и учет требований экологии в проектировании железных дорог.

Проектирование реконструкции железных дорог

Цель: подготовка специалистов в области проектирования реконструкции существующих железных дорог, способных принимать решения, обеспечивающие высокое качество проектов, осуществлять техническую и экологическую экспертизу проектов железных дорог и авторский надзор за строительством.

Задача: знать проблемы развития железнодорожного транспорта в части повышения мощности эксплуатируемых железных дорог; способы усиления мощности эксплуатируемых дорог; методику проектирования дополнительных (вторых, третьих) главных путей; теорию и методы реконструкции плана и профиля существующего путевого развития железных дорог; методы технико-экономического сравнения вариантов и отыскания оптимальных проектных решений; методы производства технических изысканий железных дорог; вопросы экологического прогнозирования и учета требований экологии при проектировании реконструкции железных дорог.

Предмет: изучение теории и практических приемов увеличения пропускной и провозной способности железных дорог; обоснование параметров реконструированной железной дороги и этапное наращивание мощности железной дороги; проектирование реконструкции существующих железных дорог; технические изыскания железных дорог. Разработка комплексного проекта.

ПТЭ и безопасность движения поездов

Цель: подготовка специалистов путевого хозяйства по вопросам безопасности движения поездов как при содержании, так и при ремонте пути и сооружений, которые находятся в непосредственной близости от пути или когда их состояние может создавать угрозу безопасности движения поездов и подвижного состава.

Задача: знать какие правила и основные положения устанавливают порядок работы железных дорог и работников железнодорожного транспорта; основные размеры, нормы содержания важнейших сооружений, устройств и подвижного состава и требования, систему организации движения поездов и принципы сигнализации; порядок обеспечения безопасности движения поездов при производстве путевых работ на перегоне и станции; требования к сооружениям и устройствам смежных хозяйств, которые могут влиять на безопасность в путевом хозяйстве; порядок расследования и учета нарушений безопасности движения.

Предмет: основные положения и порядок работы железных дорог и работников железнодорожного транспорта; основные размеры, нормы содержания важнейших сооружений, устройств и подвижного состава и требования, предъявляемые к ним; система организации движения поездов и принципы сигнализации.

Технология и механизация железнодорожного строительства

Цель: подготовка специалистов, обладающих навыками профессиональной деятельности в области технологии строительства новых и переустройства существующих железных дорог, сооружение отдельных объектов их комплекса для повышения ее провозной способности, проектирование производства работ с учетом требований охраны окружающей среды.

Задача: знать задачи капитального строительства и в частности железнодорожного строительства, совершенствование работы железнодорожного транспорта и обеспечения безопасности движения поездов, направления научно-технического прогресса в этих областях, научные основы технологии и механизации железнодорожного строительства; УМЕТЬ: рационально применять технологический процесс и средства производства работ, владеть методикой расчета потребности в ресурсах и материалах, а также техники;

Предмет: изучение и выбор эффективных отношений предмета труда (строительных материалов, изделий, конструкций) с орудием и средствами труда (машинами, оборудованием, устройствами).

Технология ремонта и содержания пути

Цель: получение знаний инженерами по организации технологии ремонтов пути и о текущем содержании в различных условиях.

Задача: знать основные направления научно-технического развития дисциплины; основные положения системы ведения путевого хозяйства; конструкцию и основные параметры путевых машин и главных их органов; научные основы технологии путевых работ; основные технико-экономические показатели эффективности путевых работ при выполнении их с использованием различных технологий и машин в зависимости от условий; требования безопасности движения поездов и безопасности труда и охраны окружающей среды.

Предмет: путь – плавная комплексная конструкция, обеспечивающая безопасный и бесперебойный движение поездов. Технология выполняемых путевых работ и текущее содержание пути.

Устройство и эксплуатация инженерных сооружений

Цель: изучение конструкции мостов, тоннелей и труб, которые строятся на железных дорогах; средств и методов сооружения мостов, тоннелей и труб; вопросам содержания искусственных сооружений на железных дорогах, методики и критериев оценки эксплуатационного состояния и средств ремонта и реконструкции мостов, тоннелей и труб.

Задача: знать назначение и характер использования искусственных сооружений железных дорог, их конструирования и основы проектирования; основные средства сооружения мостов, тоннелей и труб, принципы организации и механизации технологических процессов при выполнении строительных работ при возведении искусственных сооружений, методика и критерии оценки эксплуатационного состояния, ремонта и реконструкции мостов, тоннелей и труб; требования технически